Você sabia ???

A QUÍMICA NO NOSSO DIA A DIA

A Química (ou, melhor, a matéria e suas transformações) está sempre presente em nosso dia-a-dia: nos alimentos, no vestuário, nos edifícios, nos medicamentos, e assim por diante. Não têm sentido certas propagandas que anunciam “alimento natural sem Química”, pois o próprio alimento em si já é uma mistura de substâncias  químicas.

Talvez o exemplo mais ligado a nosso cotidiano seja o funcionamento de nosso próprio organismo. O corpo humano é um “laboratório” em que ocorrem, durante todo o tempo, fenômenos químicos muito sofisticados, a saber:

• ingerimos vários materiais: alimentos, água, ar (pela respiração) etc.;

• há muitas transformações desses materiais, no estômago, nos intestinos etc. auxiliadas por

“produtos químicos” específicos existentes no suco gástrico, na bile (do fígado) etc.;

• há produção de energia, utilizada nas movimentações de nosso corpo e também para manter atemperatura do organismo em torno de 36-37 °C etc.;

• há recombinação dos alimentos para a manutenção de nossos ossos, tecidos, órgãos etc.;

• após inúmeras transformações, o organismo elimina os produtos residuais, por meio das fezes, urina, suor etc.

Enfim, nesse “processo da vida”, notamos ainda um perfeito entrosamento dos enômenos que são estudados pela Química, Física, Biologia e por novos ramos da ciência.

Uma das críticas mais constantes, na atualidade, é a de que a Química é perigosa, responsável por toda a poluição existente no mundo. Isso não é verdade.

Seus produtos são projetados para serem úteis à humanidade. O problema reside no mau uso desses produtos.

Assim, por exemplo, o petróleo é útil na produção da gasolina, do diesel etc., mas torna-se nocivo quando derramado nos mares, devido aos acidentes marítimo.

O problema não está no uso, mas no abuso da utilização dos produtos químicos. É o que acontece, por exemplo, com o uso excessivo de carros para satisfazer o conforto da vida moderna, mas que  acarreta a poluição do ar das grandes cidades.

Enfim, a culpa não é da Química, mas da ignorância, da incompetência ou da ganância das pessoas que a usam.

Note como é importante conhecer a Química (e evidentemente outros ramos da ciência) para compreender  melhor o mundo em que vivemos.

O conhecimento evitará que você seja enganado por produtos e propagandas, tornando-se um cidadão mais consciente, e o levará, sem dúvida, a evitar o consumo excessivo de materiais e de energia.

Por fim, o conhecimento irá conscientizá-lo da necessidade de reciclagem de materiais como o papel, o vidro, os metais etc.

Pense nisso, não podemos mudar o mundo, mas podemos fazer o lugar onde vivemos o melhor lugar do mundo para se viver.

BIBLIOGRAFIA:  Ricardo Feltre, Química Volume 1.

O METODO CIÊNTIFICO !!!!

A EVOLUÇÃO DA QUÍMICA ORGÂNICA

A EVOLUÇÃO DA QUÍMICA ORGÂNICA

Histórico

Devemos relembrar que, no século XVIII, começou na Inglaterra a chamada Revolução Industrial. Como decorrência, apareceram no século XIX novos tipos de atividade humana, que passaram a exigir conhecimentos químicos. O uso crescente de máquinas exigiu a produção de mais ferro e aço, para a qual os fornos siderúrgicos exigiam quantidades crescentes de carvão. Apelou-se então para o carvão mineral, que era transformado em carvão coque. Dessa transformação surgiram novos compostos químicos, como os corantes necessários à produção sempre crescente das fábricas de tecidos.

As sínteses orgânicas também aumentaram vertiginosamente na segunda metade do século XIX. Em 1856, o químico inglês William Perkin  (1838-1907) preparou o primeiro corante sintético — a mauveína. Com os corantes e perfumes que criou, Perkin enriqueceu e serviu como exemplo para  o desenvolvimento da indústria química na Inglaterra. Na Alemanha, August Wilhelm Von Hoffman  (1818-1892), que havia sido professor de Perkin, também descobriu vários corantes: a magenta (1858),  a alizarina (1869) e o índigo (1880). Esses corantes não só serviram para a indústria têxtil e para o desenvolvimento da Biologia (com a coloração e o estudo dos microrganismos ao microscópio), como também possibilitaram o grande desenvolvimento da indústria química alemã no final do século XIX. 

A Revolução Industrial então em curso incluiu a construção de estradas de ferro, que, com seus  aterros e túneis, provocou um rápido desenvolvimento das indústrias de explosivos.

É importante notar que, na segunda metade do século XIX, além do grande desenvolvimento da Química de laboratório, consolidou-se também uma Química aplicada, dirigida para os processos industriais. A partir dessa época, aprofundou-se cada vez mais o casamento entre a ciência e a tecnologia. Tornava-se cada vez mais claro que, para as atividades práticas da Química, eram necessários conhecimentos  teóricos, e vice-versa.

Em 1897, já havia na Alemanha 4.000 químicos trabalhando nas indústrias.

 Na primeira metade do século XX, assistiu-se ao grande desenvolvimento da indústria química orgânica nos Estados Unidos, com a descoberta, por exemplo, de inúmeros plásticos, como o raiom, o náilon, o teflon, o poliéster etc.

O século XX marcou também a substituição do carvão pelo petróleo  como principal fonte de matéria-prima para a indústria química orgânica. Com isso surgiu uma gigantesca indústria petroquímica, tendo os materiais plásticos como produto principal.

BIBLIOGRAFIA: Química Ricardo Feltre. Volume 3

REVISÃO SOBRE MOL

Para os exercícios a seguir, utilize esses valores como massa atômica relativa dos elementos químicos: 

 H = I; C = 12; N = 14; O = 16; Na = 23; Ca = 40; Cl = 35,5; P = 31;

Cu = 63,5;  S = 32; F = 19; Ag = 1O8; Al = 27; Fe = 56; I = 127

1) Numerar de acordo a Coluna 1 com a  Coluna 2

Molécula    Coluna 1            Massa molar (g/mol)   Coluna 2

1) Ca(OH)2                              (       ) 98 g /mol

2) Al2 (SO4)3                           (       ) 37 g / mol

3) CO2                                                        (       ) 28 g / mol

4) H2                                                           (       ) 135 g / mol

5) CH4                                                        (       ) 46 g / mol

6) H2SO4                                                 (       ) 16 g / mol

7) HCl                                      (        ) 2 g / mol

8) N2                                        (        ) 44 g/mol

9) ZnCl2                                                    (       ) 342 g/mol

10) C2H6O                               (        ) 74 g/mol


2) Em 1 mol de HCl contém:
a) Quantos gramas de HCl?
b) Quantas moléculas HCl?
c) Quantos átomos?

3) Em 1,4X1024 moléculas de ácido fosfórico (H3PO4) contêm:
a) Quantos mols?
b) Quantos gramas?
c) Quantos átomos?

4) Considere uma mistura de 5 mols de butano (C4H10) e 3,5 mols de etano (C2H6).
Responda:
a) Quantas moléculas de butano haverá na mistura?
b) Qual a massa de butano na mistura?
c) Quantas moléculas de etano haverá na mistura?
d) Qual a massa de etano na mistura ?
e) Qual o número total de moléculas na mistura?
f) Qual a massa total da mistura?

5) Ao beber 300 ml de água (H2O), uma pessoa estará ingerindo, aproximadamente quantas molécula e quantos mols de água?
DADOS: d ÁGUA = 1g/ml

6) Uma corrente de ouro, que possui 0,25 mols de ouro (Au). Considere que esta corrente é feita somente de Au. Responda:
a) Qual será a massa da corrente?
b) Quantos átomos de ouro haverá nesta corrente ?

7) O dia dos namorados está chegando e uma joalheria está fazendo propaganda de uma corrente unisex feita de ouro (Au) e prata(Ag). Essa corrente possui 0,15 mols de Au e 0,25 mols de Ag. Considere que a corrente é feita somente de ouro e prata.
Responda:
a) Qual a massa de Au na corrente ?
b) Qual a massa de Ag na corrente?
c) Quantos átomos de Au existem na corrente?
d) Quantos átomos de Ag existem na corrente?
e) Qual a massa da corrente?
f) Qual a massa total da corrente?

8) Para fazer uma feijoada são utilizadas 4 colheres de sal (NaCl). Considerando que cada colher possui aproximadamente 29 g de sal (somente NaCl), responda:

a) Quantos mols de NaCl, são adicionados na feijoada?
b) Qual o número de moléculas de NaCl é adicionada na feijoada?

9) Para fazer aquele bolo delicioso, a Vovó, utiliza 171 g de açúcar comum ( sacarose = C12H22O11).
Responda:
a) Quantos mols de sacarose são adicionados ao bolo?
b) Qual o número de moléculas de sacarose adicionadas ao bolo?

10) Após uma maratona, um atleta ingeriu  1,20X1025 moléculas de água. DADOS: dÁGUA = 1g/ml
Responda:
a) Qual a massa de água ingerida ?
b) Quantos mols de água foram ingeridos?
c) Qual foi o volume de água ingerido pelo atleta ?

11) A soda caustica (NaOH), utilizada para o uso doméstico, deve ser manuseada com cuidado pois pode causar irritações se inalada, ou em contato com a pele. Para fazer desentupimento de uma rede de esgoto, foram utilizados 160g de NaOH.  Responda:
a) Quantos mols de NaOH, foram utilizados?
b) Quantas moléculas de NaOH existem nas 160 g ?

O QUE É O QUE É ?????

1) Por que a vaca corre atrás do carro?



Para pegar o VACO


2)Qual é o bicho que anda com as patas?


O pato.


3) Qual a cor mais barulhenta?


A corneta...


4) O que é CHEIRO VERDE?


O peido do HULK


5) O que a minhoca falou pro minhoco?


Você minhoquece!


6) O que o tijolo falou pro outro?


Há um ciumento entre nós.


7) Qual a diferença entre a mulher e o leão?


A mulher usa batom e o leao ruge!


8) O que o fósforo falou para o cigarro?


Por sua causa, perdi a cabeça.


9) Qual o tipo de alimento que o político mais gosta?


As massas.


10) O que o pára-quedas disse para o paraquedista?


To contigo e NÃO ABRO!

11) Qual é o fim da picada?


Quando o mosquito vai embora..
 
12) Qual a diferença entre um sequestrador e uma mulher na TPM  ?
 
Com o sequestrador, pelo menos tem  possibilidade de negociação.

QUAL O NOME DO FILME ??????

1) Numa cidade havia muitas motos Yamaha e só duas Honda. Qual o nome do filme?


POCA HONDAS


2) Um homem tinha como profissão cuidar de ursos. Certo dia ele largou a profissão.  Qual o nome do filme ?


O EX-URSISTA


3) Numa festa de aniversario um menino insistiu com o pai para que pegasse uma bexiga para ele estourar. Qual o nome do filme ?


TÓ, ESTORE


4) Num lugar onde só existiam pizzas, as de aliche foram expulsas pelas de ervilha. Qual o nome do filme?


ALICHE NO PAÍS DAS MÁS ERVILHAS


5) Robin vivia enchendo o saco de seu irmão caçula. Ate que este contou tudo para a sua mãe. Qual e o nome do filme ?


BATE MÃE, EM ROBIN


6) Para comprar uma bola, um homem teve que escolher entre a vermelha e a azul.  Ele escolheu a vermelha. Qual e o nome do filme ?


LARGOU A AZUL


7) Um chiclete conheceu uma chicletinha, se casaram e tiveram vários chicletinhos. Qual o nome do filme?


A FAMÍLIA ADAMS


8) O sujeito vai à feira e sai com uma alface escondida na sacola. Qual o nome do   filme?

ALFACE OCULTA


9) Um casal de piolhos se amavam muito e tiveram diversos filhotes. Qual e o nome  do filme ?


LÊNDEAS DA PAIXÃO


10) O filho e o pai se despediram rapidamente. Qual o nome do filme?


TCHAU PAI, TCHAU FILHO


11) Era uma vez a pequena Marina que, para fugir da rotina da fazenda, resolveu pegar seu lindo pônei e ir passear nos campos silvestres. De repente, apareceu uma terrível manada de milhares de éguas em disparada e atropelou a menininha. Qual o nome do filme?


VINTE MIL ÉGUAS SOBRE MARINA